כך תחנכו את ילדכם להפוך למבוגרים עצמאיים:

1. נסו לעודד אותו לעשות דברים בעצמו ובכל שלב הביטו בחבריו בני גילו ולראות מה הם כבר עושים לבדם ועודדו אותו לכך.

2. אל תשרתו אותו יותר מדי ואל תספקו לו דברים שהוא היה אמור להשיג בעצמו (מה שניתן לכנות "שירותים מיוחדים" או "שירותים מיותרים"..).

3. אל תשרכו את נעליו כשהוא יכול, אל תאכילו אותו בכפית את כל הפתרונות.

4. אל תסיעו אותו לכל מקום ובכל גיל.

5. אל תכינו את שיעורי הבית שלו, תנו לו להתמודד עם קשיים עם חבריו או מוריו אלא אם יפנה אליכם בבקשת עזרה (שגם אז - אל תנקטו אוטומטית עמדה התומכת בו אלא היו ענייניים - לפעמים גם המורה או מישהו אחר צודק ולא הוא).

חילא מציעה לתת לו לקחת אחריות על דברים המתאימים לגילו וליכולותיו הקוגניטיביות. למשל : לדאוג לאח קטן יותר - לקחת אותו לחבר, להחזירו משם וכדומה. כשילד צריך לדאוג למישהו אחר, קטן יותר, הזקוק לו, זה מפתח אצלו חוש אחריות ועצמאות.

גיא מציע: תנועות נוער עם ערכי עצמאות וטיולים רבים כגון צופים וחוגי סיירות יעזרו לילד לפתח עצמאות, והוא יידע איך להסתדר לבד בשטח.

שליחת ילד לחוג ללא הורה או מבוגר משפיעה על הילד בדברים הבאים:

1. הדבר גורם לו לחיזוק הביטחון העצמי.

2. הילד חש תחושת גאווה שהוא הולך לחוג לבד.

3. הילד אומר שהוא לא צריך שילוו ויכנסו אתו לחוג.

4. כדאי לתרגל את ההליכה למקום בו מתקיים החוג מספר פעמים בכדי להיות בטוחים שהוא אכן יודע את הדרך ומסתדר.

אפשר לשלוח ילדים לבד לברכה החל מגיל 10-11 וזאת בהתקיים התנאים הבאים:

1. הילד יודע לשחות עשר בריכות (250 מטר) לפחות באחד מסגנונות השחייה.

2. אם הילד מספיק בוגר כדי לדאוג למרוח קרם הגנה בזמן, לשתות ולאכול, לצאת מהמים לנוח מדי פעם ולהיות קשוב להוראות המציל.

3. אך ורק אם יש בברכה מציל.

כך ניתן לאפשר לילדים להשתמש בטלוויזיה ללא עזרת מבוגרים:

1. מיקום הטלוויזיה במקום נמוך

2. יש לוודא שהטלוויזיה יציבה ומקובעת למקומה

3. הנחת השלטים במקום קבוע, נגיש וידוע לילדים

4. סידור הקלטות וה-DVD במקום קרוב לטלוויזיה, ממוינות לפי שמות הילדים או לפי גילם (אפשר גם להשתמש בצבעים שונים עבור ילדים שעדיין אינם קוראים)