שלום,
נראה שכבר הכרתם את אאוריקה. בטח כבר גיליתם כאן דברים מדהימים, אולי כבר שאלתם שאלות וקיבלתם תשובות טובות.
נשמח לראות משהו מכם בספר האורחים שלנו: איזו מילה טובה, חוות דעת, עצה חכמה לשיפור או כל מה שיש לכם לספר לנו על אאוריקה, כפי שאתם חווים אותה.
»
«
איך לבחור עונש לילד?
כאשר החלטתם לנקוט בצעד של ענישה כלפי הילד, יש לקחת בחשבון את הדברים הבאים:
עונש חכם וקשור - תנו עונש שיש לו קשר לאירוע שבו ההתנהגות הלא נאותה של הילד צמחה ומתוך מה שניסה להשיג בה.
ענישה אפקטיבית ולא מרססת - בחירה בעונש הכי פחות מכאיב שיהיה יעיל.
לא לנקום - עונש לילד אינו נקמה אלא סנקציה שנועדה לקבוע גבולות עתידיים בשבילו.
גלו הזדהות - חשוב להזדהות עם ילד שנענש, לגלות אמפטיה לרגשותיו על מה שנשלל ממנו ("אני יודע שאתה מרגיש...אבל בטח בפעם הבאה נוכל להימנע מ... וכדומה).
על מה חשוב להקפיד במתן עונשים לילדים?
הנה מספר דברים שחשוב להקפיד עליהם במתן עונשים לילדים:
1. תיאום בין ההורים - חשוב שהעונש יהיה מקובל על שני ההורים. ברגע שהורה אחד לא שלם או לא מרוצה מהעונש הילד מרגיש זאת.
2. אזהרה - יש להזהיר את הילד לפני מתן העונש על מנת שתהיה לו הזדמנות נוספת לחדול מההתנהגות שאינה מקובלת עליכם.
3. ניסיון למנוע התנהגות שתוביל לעונש - נסו במידת האפשר לעזור לילד לא להגיע למצב שבו ייענש, כמו להציע או להראות לו מה כן מותר או מה כן הוא יכול לבחור לעשות.
4. עונש מוסרי - עונש אמור לגרום לילד להבין שנהג לא כשורה תוך הגבלה או וויתור על הדברים האהובים עליו לזמן מה, אך בשום אופן אסור שהעונש יגרום לילד להרגיש מושפל או שיפגע בו ברמה הרגשית או הפיסית. העונש צריך להינתן כאקט חינוכי ומתוך רגש של כבוד לילד, גם אם כועסים עליו.
5. עונש שאינו ארוך מדי - ילדים שוכחים מהר. עונש שהוא ארוך מדי (שבוע בלי טלוויזיה לדוגמה), אינו אפקטיבי והילד כבר שכח על מה נענש. זכרו שאורכו של העונש אינו מעיד על האפקטיביות שלו ולא תמיד מעיד גם על חומרת המעשה, בדרך כלל הוא ביטוי שאינו תמיד בפרופורציה לכעס שלכם.
6. עמדו במילה שלכם - אל תאיימו בעונש שאינכם מסוגלים לנקוט בו ואם הענשתם עמדו במה שאמרתם.
7. הענישו בצורה מכובדת - התפרצויות וצרחות הן מיותרות ומלבד שהן משדרות לילד אבדן שליטה שלכם הן דוגמה אישית לא ראויה, היו החלטיים ומעשיים ועשו זאת בשיקול דעת ואחריות.
8. אהבה - ולמרות הכל, גלו הבנה לרגשותיו של הילד ולקושי שלו והביעו את אהבתכם למרות שהענשתם.
מהם שלבי ענישת מורה לתלמיד לפי חוקי משרד החינוך?
על מי חל עונש מאס עולם?
על פי חוק העונשין העושה אחת מאלה יאשם ברצח ודינו מאסר עולם ועונש זה בלבד:
1. גורם במזיד, במעשה או במחדל אסורים, למותו של אביו, אמו, סבו או סבתו.
2. גורם בכוונה תחילה למותו של אדם.
3. גורם במזיד למותו של אדם תוך ביצוע עבירה או תוך הכנות לביצועה או כדי להקל על ביצועה.
4. גורם למותו של אדם כשנעברה עבירה אחרת, כדי להבטיח לעצמו, או למי שהשתתף בביצוע אותה עבירה, בריחה או הימלטות מעונש.
ילדי עשה משהו לא טוב וטוען שזה "בטעות". איך להגיב?
אם אם הילד טוען שעשה מעשה לא טוב (קטן כגדול) "בטעות", יש להסביר לו מה משמעות הדבר שעשה, באופן שבו הוא יכול להבין ולדרוש ממנו להתנצל. זאת כיוון שרק כך ילמד שה"בטעות" לא פותרת אותו מלהיות אחראי על תוצאות מעשיו והוא לא יאמץ אותה כתירוץ בפעמים הבאות.
איזה עונש לתת לילדי על מעשה אסור שעשה?
כאשר מענישים ילדים יש להקפיד על הדברים הבאים:
ללא עונשים גופניים - אין לתת עונש גופני ולא מומלץ לתת עונש כשאתם כועסים ועצבניים.
עונשים רלוונטיים - העונש צריך להיות מחובר למעשה האסור ולמנוע ממנו את מה שניסה להרויח, או לתקן את הנזק שעשה - כך אנו מרגילים אותו ללקיחת אחריות על מעשיו ועל החלטותיו ולקשור שכר ועונש למעשה שעשה.
למידה מהמעשה - נסו לאתר ולשוחח עם הילד על הגורמים למעשה ולאתר מה תוכלו לעשות אח"כ כדי לתקנם, מבחינתכם.
מה העונש על השתתפות בתגרה, על פי חוק העונשין?
העונש על תגרה - המשתתף שלא כדין בתגרה במקום ציבורי, דינו - מאסר שנה אחת.
פרשנות בשפה פשוטה למתבגר: זה כולל נתינת מכות, הכאת אדם אחר וכל מעשה אלימות ברמה דומה.
מה העונשים בחוק על נשיאת סכינים, על פי חוק העונשין?
המחזיק סכין מחוץ לתחום ביתו או חצריו ולא הוכיח כי החזיקם למטרה כשרה, דינו - מאסר חמש שנים.
פרשנות בשפה פשוטה למתבגר: עזוב את הסכין במטבח! אין לך מה לעשות איתה ברחוב, במועדון או בבית הספר.
כאשר החלטתם לנקוט בצעד של ענישה כלפי הילד, יש לקחת בחשבון את הדברים הבאים:
עונש חכם וקשור - תנו עונש שיש לו קשר לאירוע שבו ההתנהגות הלא נאותה של הילד צמחה ומתוך מה שניסה להשיג בה.
ענישה אפקטיבית ולא מרססת - בחירה בעונש הכי פחות מכאיב שיהיה יעיל.
לא לנקום - עונש לילד אינו נקמה אלא סנקציה שנועדה לקבוע גבולות עתידיים בשבילו.
גלו הזדהות - חשוב להזדהות עם ילד שנענש, לגלות אמפטיה לרגשותיו על מה שנשלל ממנו ("אני יודע שאתה מרגיש...אבל בטח בפעם הבאה נוכל להימנע מ... וכדומה).
הנה מספר דברים שחשוב להקפיד עליהם במתן עונשים לילדים:
1. תיאום בין ההורים - חשוב שהעונש יהיה מקובל על שני ההורים. ברגע שהורה אחד לא שלם או לא מרוצה מהעונש הילד מרגיש זאת.
2. אזהרה - יש להזהיר את הילד לפני מתן העונש על מנת שתהיה לו הזדמנות נוספת לחדול מההתנהגות שאינה מקובלת עליכם.
3. ניסיון למנוע התנהגות שתוביל לעונש - נסו במידת האפשר לעזור לילד לא להגיע למצב שבו ייענש, כמו להציע או להראות לו מה כן מותר או מה כן הוא יכול לבחור לעשות.
4. עונש מוסרי - עונש אמור לגרום לילד להבין שנהג לא כשורה תוך הגבלה או וויתור על הדברים האהובים עליו לזמן מה, אך בשום אופן אסור שהעונש יגרום לילד להרגיש מושפל או שיפגע בו ברמה הרגשית או הפיסית. העונש צריך להינתן כאקט חינוכי ומתוך רגש של כבוד לילד, גם אם כועסים עליו.
5. עונש שאינו ארוך מדי - ילדים שוכחים מהר. עונש שהוא ארוך מדי (שבוע בלי טלוויזיה לדוגמה), אינו אפקטיבי והילד כבר שכח על מה נענש. זכרו שאורכו של העונש אינו מעיד על האפקטיביות שלו ולא תמיד מעיד גם על חומרת המעשה, בדרך כלל הוא ביטוי שאינו תמיד בפרופורציה לכעס שלכם.
6. עמדו במילה שלכם - אל תאיימו בעונש שאינכם מסוגלים לנקוט בו ואם הענשתם עמדו במה שאמרתם.
7. הענישו בצורה מכובדת - התפרצויות וצרחות הן מיותרות ומלבד שהן משדרות לילד אבדן שליטה שלכם הן דוגמה אישית לא ראויה, היו החלטיים ומעשיים ועשו זאת בשיקול דעת ואחריות.
8. אהבה - ולמרות הכל, גלו הבנה לרגשותיו של הילד ולקושי שלו והביעו את אהבתכם למרות שהענשתם.
משרד החינוך הוציא הוראות מפורשות לגבי ענישת תלמיד, ע"פ חומרת המעשה ואלו הם:
1. אזהרה או נזיפה בע"פ.
2. אזהרה בכתב (המועברת גם להורים).
3. שיחה עם התלמיד בנוכחות ההורים.
4. הוצאה מהשיעור.
5. הוצאה מהשיעור באישור המורה המחנך.
6. הרחקה מביה"ס באישור המנהל, ל-6 ימים.
7. הרחקה מביה"ס באישור המפקח, ל-10 ימים.
1. אזהרה או נזיפה בע"פ.
2. אזהרה בכתב (המועברת גם להורים).
3. שיחה עם התלמיד בנוכחות ההורים.
4. הוצאה מהשיעור.
5. הוצאה מהשיעור באישור המורה המחנך.
6. הרחקה מביה"ס באישור המנהל, ל-6 ימים.
7. הרחקה מביה"ס באישור המפקח, ל-10 ימים.
על פי חוק העונשין העושה אחת מאלה יאשם ברצח ודינו מאסר עולם ועונש זה בלבד:
1. גורם במזיד, במעשה או במחדל אסורים, למותו של אביו, אמו, סבו או סבתו.
2. גורם בכוונה תחילה למותו של אדם.
3. גורם במזיד למותו של אדם תוך ביצוע עבירה או תוך הכנות לביצועה או כדי להקל על ביצועה.
4. גורם למותו של אדם כשנעברה עבירה אחרת, כדי להבטיח לעצמו, או למי שהשתתף בביצוע אותה עבירה, בריחה או הימלטות מעונש.
עונשים
אם אם הילד טוען שעשה מעשה לא טוב (קטן כגדול) "בטעות", יש להסביר לו מה משמעות הדבר שעשה, באופן שבו הוא יכול להבין ולדרוש ממנו להתנצל. זאת כיוון שרק כך ילמד שה"בטעות" לא פותרת אותו מלהיות אחראי על תוצאות מעשיו והוא לא יאמץ אותה כתירוץ בפעמים הבאות.
כאשר מענישים ילדים יש להקפיד על הדברים הבאים:
ללא עונשים גופניים - אין לתת עונש גופני ולא מומלץ לתת עונש כשאתם כועסים ועצבניים.
עונשים רלוונטיים - העונש צריך להיות מחובר למעשה האסור ולמנוע ממנו את מה שניסה להרויח, או לתקן את הנזק שעשה - כך אנו מרגילים אותו ללקיחת אחריות על מעשיו ועל החלטותיו ולקשור שכר ועונש למעשה שעשה.
למידה מהמעשה - נסו לאתר ולשוחח עם הילד על הגורמים למעשה ולאתר מה תוכלו לעשות אח"כ כדי לתקנם, מבחינתכם.
העונש על תגרה - המשתתף שלא כדין בתגרה במקום ציבורי, דינו - מאסר שנה אחת.
פרשנות בשפה פשוטה למתבגר: זה כולל נתינת מכות, הכאת אדם אחר וכל מעשה אלימות ברמה דומה.
המחזיק סכין מחוץ לתחום ביתו או חצריו ולא הוכיח כי החזיקם למטרה כשרה, דינו - מאסר חמש שנים.
פרשנות בשפה פשוטה למתבגר: עזוב את הסכין במטבח! אין לך מה לעשות איתה ברחוב, במועדון או בבית הספר.
