אלו 5 הדברים שיש להקפיד עליהם לאחר עיקור או ניתוח לכלבה:

1. לדאוג שלכלבה יהיה מקום נעים, חמים ושקט בו תוכל לנוח ולהחזיר לעצה את הכוחות.

2. חשוב לא לגרום לכלבה מאמץ ולא לתת לה לרוץ, לשחות או לעשות הליכות ארוכות בימים שלאחר הניתוח.

3. יש להגיש לכלבה מים, רק לאחר שהיא מתעוררת לחלוטין. מזון יש לתת רק ביום שלמחרת הניתוח.

4. במידת האפשר יש למנוע שהכלבה ללקק או להתעסק באיזור המנותח. במידה ואתם לא מצליחים למנוע זאת ויש חשש לפתיחת תפרים, פנו מיד למרפאה המטפלת לקבלת קולר אליזבת המונע פעולות שכאלה.

5. חשוב לזכור שכמו בני האדם, כך גם הכלבים מגיבים בצורה שונה אלו מאלו לניתוח וייתכן שהטשטוש ילווה אותם אף מספר שעות לאחר ביצועו.

השיטה הפשוטה ביותר ואולי האפקטיבית שיש היא לכתוב יומן או בלוג, רישום או רשימה ולהתרגל לזה מגיל צעיר.

כשאתה כותב דברים על הנייר ורואה אותם, הם מתחילים להיות ברורים יותר ודווקא הצורך לארגן אותם באופן הגיוני, אם בכתיבה ביומן ואם ביצירת רשימות (כמו "הדברים שמטרידים אותי" ולמולם "פתרונות אפשריים") או ציור של תרשים, שמייצג את הדרך לטפל בתהליך - כל אלה הם תחילתו של הפתרון.

היעילות שבהעלאת הדברים על הנייר (או על מסך המחשב..) כל כך מוכחת שכמעט כל מי שעוסק במדע, יצירה וניהול, מסתובב דרך קבע עם פנקס או מחשב כף-יד, שבו הוא מקפיד לרשום מחשבות, רעיונות, טרדות, סוגיות לפתרון וכדומה.

"אפקט פלין" מתאר תופעה של עלייה קבועה של מנת המשכל הממוצעת משנה לשנה ומדור לדור. למעשה, הראה חוקר הפסיכולוגיה ג'יימס פלין, מנת המשכל של ילדים תעלה ב-10 נקודות על אלה של הוריהם וב-30 נקודות על מנת המשכל של הסבים שלהם.

וההסבר הוא לא שאנו מגדלים גאונים או שאבותינו היו טפשים, גם אם מנת המשכל הממוצעת של תלמידים בבית ספר בתחילת המאה ה-20 היתה 70 - הטענה היא שהמוח האנושי התפתח באופן מסוים לעומת המוח שלהם. יש כמובן גם טענה שהמיומנות בפתרון מבחנים כאלה עולה, לאו דווקא בהקשר לאינטיליגנציה אלא יותר בשל יכולת הלמידה של התמודדות עם שאלות המבחן.

פלין גילה שהאפקט שנקרא על שמו הוא אוניברסלי ושעל אף העדכונים שעוברים מבחני ה-IQ הציונים שלהם עולים עוד יותר כשהם נבחנים במבחני אינטיליגנציה ישנים.

קראו על כך עוד בגוגל: "אפקט פלין".

באתרים "סיכומונה" ו"סיכומים" תוכלו למצוא סיכומים רבים ומגוונים. בין השאר יש בהם:

סיכומים בתנ"ך
סיכומים בהיסטוריה (כולל סיכומים בהיסטוריה מוגבר)
סיכומים בלשון
סיכומים באזרחות
סיכומים בספרות
סיכומים בכימיה
סיכומים בפיזיקה
סיכומים בביולוגיה
סיכומים בסוציולוגיה
סיכומים בפסיכולוגיה
סיכומים במשפטים
סיכומים בתקשורת
סיכומים בפילוסופיה
סיכומים באנגלית
סיכומים בצרפתית
סיכומים בערבית
סיכומים במתמטיקה
סיכומים במדעי המחשב
סיכומים במזרחנות
סיכומים בכלכלה
סיכומים במוזיקה
סיכומים באומנות

ועוד..

על פי הקריטריון הידוע IV-DSM של החברה הפסיכיאטרית האמריקאית, כדי לקטלג חומר כממכר, החומר צריך לענות על לפחות שלושה מהקריטריונים הבאים:

1. נלקח בכמויות גדולות או לאורך פרק זמן ארוך יותר ממה שתוכנן.

2. תשוקה קבועה לחומר או מאמצים ללא הצלחה להפסיק לצרוך אותו או לשלוט בשימוש בו.

3. השקעת זמן גדולה בניסיונות להפסיק להשתמש בחומר, בשימוש בו או בהתאוששות מהשפעתו.

4. הפסקת או הגבלת פעילויות חברתיות, תעסוקתיות או פנאי בגלל השימוש בחומר.

5. המשך השימוש בחומר למרות הידע על התוצאות החמורות שבשימושו.

6. הגברת הרגישות לחומר עם השימוש.

7. סימפטומים של גמילה.


לפחות חמשת המשפטים הראשונים מדברים אל ליבו של כמעט כל אדם הסובל מעודף משקל, למשל. מנקודת מבט זו קשה שלא להתייחס למזון במיוחד עתיר בשומן ו/או סוכר ו/או מלח כחומר ממכר.

זהו ראיון שהתפרסם כהמלצה למורי הביולוגיה בבתי הספר על אתר האינטרנט של החתום מטה, ועל ספר חדש שנושאם הוא החי במפרץ אילת. האתר מאפשר זיהוי של כ- 1500 מיני בעלי חיים החיים או מזדמנים למפרץ אילת. הספר הוא תיאור מצבם של שוניות האלמוגים שלשם שינוי הוא אופטימי יותר מהפרסומים שבעבר.


גילוי נאות: הכתוב איננו אובייקטיבי, והגולש נדרש/מתבקש להיווכח בעצמו על ידי כניסה לאתר בכתובת המצויינת בכתבה הזאת. המלצת משרד החינוך מתבססת על בדיקת הפיקוח על לימודי הביולוגיה.

למידע על הספר הכנסו לריבועים שבתחתית הדף והתמסרו לניתובם.

הסינוסים הנם חללים בעצמות הגולגולת, מעין "מערה" במבנה העצם הבסיסי. הסינוסים הגדולים הנם סינוסי המצח (הסינוס הפרונטלי - Frontal Sinus), הסינוסים האתמואידליים (Ethmoidal Sinus) במפגש בין העין והאף, וסינוסי הלסת (הסינוסים המקסילריים - Maxillary Sinus), שמצויים בצד ימין ובצד שמאל של הלסת העליונה מצדי האף ומתחת לעיניים. כמו כן קיים סינוס נוסף בחלקה הפנימי של הגולגולת (Sphenoidal Sinus). בלסת התחתונה אין סינוסים. החלק הפנימי של הסינוסים מצופה ברירית, בדומה לרירית של חללי האף. תפקידי הסינוסים הם להפחית את משקל הגולגולת, לתת תהודה לקול, לחמם את האוויר שאנו נושמים ולנקותו.

"חוק שלוש השניות" אומר שמזון ששהה פחות משלוש שניות על הרצפה לא הספיק להתלכלך עדיין וראוי לפיכך למאכל.

אמנם יש שניסו להאריכו ל"חוק החמש שניות" ואף "חוק העשר שניות" (כנראה היו רעבים במיוחד..) אבל כללית ניתן לומר שכלל האצבע הזה, שאם מאכל לא היה זמן רב על הרצפה - הוא אכיל, אינו תופס. מסתבר שהיות וחיידקים אינם מטפסים על אוכל (וגם אם היו - הם אורגניזמים איטיים למדי) ומכאן שאין לחוק שלוש השניות אחיזה במציאות.

יותר מכך, בבדיקות רציניות שנערכו הסתבר שכמות החיידקים שזיהמו את המזון שהופל על הרצפה הושפעה יותר מסוג המזון (מזון יבש לעומת מזון לח) ומכמות הלכלוך שהייתה על הרצפה (מלוכלכת או לא) מאשר משך הזמן ששהה המזון על הארץ. בקיצור, חשבו על האוכל ואם הוא נפל במקום סביר ועד כמה אין לו תחליף.

מצורפים סרטוני וידאו שמדגימים בדיקות של חוק השלוש שניות, חלקם משעשעים למדי..

"חוק פרקינסון" הוא חוק ציני שקצת לועג אבל מדייק בהבחנה החברתית שלו על אופי מילוי המשימות, על ידי בני-האדם. ההיסטוריון האנגלי נורת'קוט פרקינסון טבע את "חוק פרקינסון" בשנת 1957 והוא מסביר בו, באופן מחוייך אך מדויק, שלבני אדם יש נטייה טבעית להגדיל את כמות הזמן שעליהם להשקיע בהשלמת המטלות שלהם, עד למיצוי הזמן העומד לרשות כל משימה. משום כך, יש נטיה תמידית להגדיל את מספר העובדים הנדרש למילוי המשימה או הפרויקט. במילותיו הוא: "העבודה מתרחבת באופן כזה, שהיא מנצלת את כל הזמן המצוי לשם ביצועה".

מכאן נובע, על פי פרקינסון, שהביקוש לאמצעי כלשהו, תמיד יגדל כדי להתאים להיצע שלו" (אם יש היצע גדול - הביקוש יתיישר לפיו).

ניתן להוריד שיער של בעלי חיים מהספות בעזרת כפפות המיועדות לשמירת הידיים בזמן ניקיון.

מדובר על כפפה שאינה חד פעמית, זו יש שיש לה מאין משבצות דקיקות שתי וערב בחלקה הפנימי. יש לשים את הכפפה על כף היד ופשוט לנקות עימה את הספה. השיער יידבק מעצמו לכפפה, כתוצאה מהחשמל הסטטי שיווצר.

בסוללה יש שלושה מרכיבים עיקריים:

אנודה (קוטב שלילי) העוברת תהליך חימצון שבו נמסרים אלקטרונים למעגל החיצוני (צרכן חשמל).

קתודה (קוטב חיובי) העוברת תהליך חיזור שבו נקלטים אלקטרונים מהמעגל החיצוני.

אלקטרוליט תווך המפריד בין האנודה לקתודה הגורם ליצירת מתח ביניהם. הוא מכיל בסיס או חומצה או סוג של מלח.

האגם הוורוד, או לייק רוז, נמצא בסנגל. הוא אחד המקומות היפים והמיוחדים בעולם. האגם הוורוד מקבל את צבעו מהחומרים המינרליים שנמצאים במים ומבעלי החיים המיקרוסקופיים שחיים בו.


הנה סרטון על אגם רבטה, הוא האגם הוורוד:

http://youtu.be/GLu3-LE2_K8

אלו הסיבות האפשריות ודרכי הטיפול ב"קרחות" בדשא:

1. פיזור השקיה שאינו שווה בכל המקומות. יש לכוון ולהוסיף ממטרות במידת הצורך ולדאוג לגיזום כל הצמחייה המכסה אותן.

2. מחלות עלים או מזיקים על הדשא. בעניין הזה רצוי להביא איש מקצוע שיזהה את הבעיה (או לקחת דוגמאות דשא אליו) וימליץ על אופן הטיפול בה.

3. בעל חיים שבאופן קבע משחק ומשתולל על הדשא. הדבר עלול לגרום לדשא להיפרם. ניתן למנוע את הדבר ע"י רשתות מתכת מגולוונות המשולבות בתוך הדשא.

זהו עיקרון שלפיו ישנם דברים שמחשבים ומכונות יעשו פחות טוב מבן-אדם, גם אם הוא אינו משכיל או חכם גדול - בעידן האינטיליגנציה המלאכותית מדברים על מטלות (הולכות ונעלמות לדעת מובילי המחקר בתחום) שבהן עדיין מותר האדם על תוכנות מחשב - משוכללות ככל שיהיו. בין המטלות הללו: אבחנה בתוכן שנסתר בצילומים, זיהוי קול ורישומו ועוד.

קראו עוד על כך באאוריקה, בתגית "הטורקי המכני".

באתר המצורף, www.sciencehack.com, תוכלו למצוא סרטים מדעיים להוראה ולימוד עצמי של ניסויים, עקרונות מדעיים, הרצאות ועוד - כולם אושרו והוכנו בידי אנשי מדע והם ברמה גבוהה של אמינות ומקצועיות.

יש להתייחס ברצינות רבה לאלימות של ילדים כלפי בעלי חיים, שכן פעמים רבות היא מלמדת על אלימות שחווה ועובר הילד עצמו. במקרים אחרים, קשים לא פחות, מדובר בילדים המתעללים לשם התעללות וגם דבר זה מצריך טיפול והתייחסות רצינית.

חוק הפרוסה המרוחה הוא חוק לכאורה טיפשי שמסביר למה הפרוסה שמרוחה בחומרים שונים, כגון חמאה, דבש, ריבה וכדומה, כמעט תמיד תיפול על הצד המרוח שלה. משוואות קינמטיות מסבירות את הסיבה לכך והיא מדעית לחלוטין ולא טפשית, או תולדה של חוק מרפי, כמו שרבים נוטים לחשוב (ראו קישור מצורף לעיון מעמיק בחוק הפרוסה המרוחה).

ליתיום -Lithium הוא יסוד כימי ממשפחת המתכות האלקליות.חום הסגולי של הליתיום נחשב לגבוהים שבין המוצקים ומכאן משמש כאנודה בסוללה. הליתיום הוא המתכת הקלה ביותר, צפיפותו מחצית מצפיפות המים. ליתיום מגיב בקלות עם מים ועם אויר ולכן אינו נמצא בטבע במצב טהור והפקתו נעשית ממעיינות מינרלים ובאיזורים וולקנים. ליתיום משמש גם לתעשיות רפואיות ותעשיות עתירות ידע כמו גם בחלל.ליתיום טהור בחשיפה למים או אויר מתלקח מהר.

של ארגון פרס נובל מצויה רשימה מלאה של 726 גברים ו-33 נשים שזכו בפרס עד לזמן הכנסת הטיפ, מסווגים על פי נושאים. באתר עצמו מידע על נובל האיש, נורווגיה שבה נמצאת הועדה הממנה את רשימת מקבלי הפרס ועוד נושאים אחרים שבתחום זה.

המגע בין האלקטרוליט לבין שתי המתכות השונות גורם לתגובה כימית, המתבטאת בנדידת יונים דרך תמיסת האלקטרוליט. אם נחבר את שני הלוחות החיצוניים זה לזה, בחוט תיל ממתכת המוליכה חשמל, יתהווה בסוללה זרם חשמלי.

המטענים החשמלים שנושאים איתם האלקטרונים הנודדים מלוח ללוח בתוך הסוללה יזרמו דרך חוט המתכת.

את התיל הזה, המכוסה שכבה של חומר מבודד, מחברים למכשיר שרוצים להפעילו בזרם החשמלי.

חוגי מדעים נהדרים לפיתוח סקרנותו של הילד, מאחר והם חושפים אותו לרעיונות חדשים, מושגים חדשים וסוג חשיבה שהיא מחקרית ושונה מהחשיבה הרגילה אליה הוא מורגל.
בחוגי המגע חושפים את הילד לתחומים כמו כימיה ופיסיקה ותורמים להם גם ברמה המעשית של מקצועות אלו.