בבחירת כותבי ביוגרפיות ישנם כמה פרמטרים שכדאי לבדוק:

1. האם ההוצאה לאור שתבצע עבורך את הפקת הביוגרפיה מעסיקה אנשים מקצועיים בתחום הכתיבה, או שהיא מסתפקת בסטודנטים, מורים בשנת שבתון, או חובבנים מתחומים שונים?

2. האם ספרך יעבור עריכה והגהות של אדם מקצועי? לפעמים כדי לצמצם בעלויות ולהציע לך מחיר אטרקטיבי יותר, לא ידובר על הגהות ועריכה כלל, או שאלה יבוצעו על-ידי המזכירה או אדם בלתי מיומן אחר. נסה לברר זאת לפני שאתה חותם על חוזה.

3. האם העוסקים במלאכת הכתיבה והעריכה של ספרך טיפלו אי פעם גם בספרים שהגיעו למדפי חנויות הספרים? האם הם פועלים על פי סטנדרט של ספרים המיועדים להפצה ומכירה ולעיניהם של מבקרי הספרות? ואולי זהו הספר הראשון שהם כותבים אחרי העלון שערכו בתיכון?

4. לך עם "תחושות הבטן" שלך. קבע פגישה ונסה לראות אם הכותב יודע לשאול את השאלות הנכונות (פרט זה חשוב כאשר מדובר בספר שטרם נכתב וחלק גדול מאיסוף החומר או כולו מבוסס על ראיון מוקלט), אם הוא מעורר בך אמון ונוצר ביניכם קשר טוב ונינוח.

5. נסה לברר מי באמת יכתוב ויערוך את הספר. האם האדם איתו הגעת לסיכומים הוא באמת זה שיעבוד עבורך בפועל?

ב"הצהרת כוונות" (המושג בא מאנגלית - Statement of purpose) נהוג לכתוב על הדברים הבאים:

1. תחומי ההתעניינות שלכם (תחביבים, תחומי עניין אישיים).

2. הרקע האקדמי ממנו אתם באים.

3. הרקע המקצועי שלכם (קריירה, ג'וב נוכחי או קודם ללימודים).

4. כוונות מחקריות.

5. שאיפות ומטרות בחיים.

6. מניעים להצטרפות ללימודי התואר או התכנית שאליה אתם מנסים להתקבל.

7. ציפיות מהתוכנית או התואר.



לסיכום, ב"הצהרת הכוונות" תארו בקצרה את הרקע האקדמי והאישי, את תחומי העיסוק המקצועי, התחביבים ותחומי העניין המרכזיים שלכם, השאיפות לעתיד, מה מעניין אתכם בתחום הלימוד המבוקש וכיצד תרצו שיתרום וישתלב בהתפתחות אישית זו.

בהרשמה לתואר גבוה, ניתן ואף מומלץ לכתוב איך תשאפו לתרום לקידום התחום.


בהצלחה!

מעבר לאתרים שעושים תיקון שגיאות לשפות שונות (ראו בתגית "איות, אתרים"), מומלץ ונוח במיוחד להשתמש בדפדפן גוגל כרום שמעבר להיותו דפדפן מצוין, הוא הוא בודק איות בזמן הכתיבה ועל ידי סימון באדום, מתחת למילים שנכתבות לא נכון, הוא מאפשר שיפור האיות. הוא פועל בכל שפה כמעט, כולל עברית.
אם רוצים הצעות לאיות הנכון של המילה, פשוט לוחצים עם הכפתור הימני של העכבר, על המילה המסומנת בקו אדום והדפדפן נותן רשימת הצעות למילים דומות, באיות נכון.


להורדת גוגל כרום, ראו בתגית "תוכנות חינם, דפדפנים, Google Chrome".

הנה כמה פעולות שמסייעות לשימור הזיכרון בגיל המבוגר:

1. להפעיל את המוח הרבה - פעילויות שמפעילות את המוח כמו פתרון חידות, תשבצים, תרגילי חשבון, פתרון בעיות וגם כתיבה יצירתית ואפילו קריאה.

2. להימנע מחרדות ומתח - שעל פי המחקר מזיקים למוח ומגדילים את הסבירות ללקות באלצהיימר.

3. תזונה נכונה - אכילת מזון שיש בו הרבה נוגדי חימצון ולפחות דג אחד בשבוע.

4. ספורט - פעילות גופנית תורמת למוח ולביצועיו, כולל הזיכרון.

5. הרגלי זכירה - הרגלים של רישום תזכורות, רשימות לביצוע (To do) ושינון של פעולות, מקומות, כתובות, טלפונים וכדומה.

בבניית אתר אינטרנט יש להקפיד על הכללים הבאים על מנת לא עבור על זכויות יוצרים:

הקפידו על שימוש בתמונות, מוסיקה, טקסטים וחלקי קוד - רק אם קיבלתם אישור שימוש בהם בכתב, או שהם נלקחו כשצוין בפירוש שהשימוש בהם מותר באופן חופשי (Public Domain או Free to Use).

אם רכשתם ממקור שמציין בפירוש שהנרכש בו הוא Rolyalty Free הרי שמרגע שנרכש תוכלו לעשות בו שימוש ללא תשלום נוסף. זאת בניגוד לרכיבים שנרכשו ממקורות שדורשים תשלום על שימושים נוספים או בכמויות גדולות מהמוצהר בעת הרכישה.

יש גם אתרים המאפשרים "ציטוט מתוך החומר המוגן באופן סביר".

מנגד, על רעיון, תהליך ושיטת ביצוע, מושג מתימטי, עובדה, נתון וחדשות היום אין זכויות יוצרים אך יש לאזכר את מקורם (סעיף 7ב לפקודת זכות יוצרים).

אמא,

אמא, חשבתי שאת נצחית....

זה נכון, שאמרת שאלה הם החיים והם מסתיימים....כי זה חלק מהאבולוציה...

זה נכון, שאמרת שהגוף הוא הרכב והוא נעלם...אבל הרוח לעולם נשארת והיא נצחית

זה נכון, שלימדת אותנו להתמודד לבד ומעולם לא נלחמת את מלחמותינו...

זה נכון, שלא פינקת אותנו, כי אמרת שחיים קשים מעצימים מגדלים ומלמדים את הילדים להיות חזקים...

זה נכון ,שלא הרשית לנו לבכות...כי אמרת שאנו חזקים...אבל אני תמיד בכיתי...

זה נכון ,שדברת איתנו לוגוסופיה על מנת שנבין ונקבל את העלמות הגוף ונדע שאנגיית הרוח שלך כאן איתנו...

כל זה נכון....אבל אמא, את האור והשמש של חיינו ולא רק שלנו אלא של כל מי שהיה בקרבתך..ואת חסרה לנו.


אמא, את כל כך מיוחדת...
לכולם הסברת...את כולם לימדת...בשקט בסבלות ודבקות במטרה..
לכולם חייכת, אפילו לרופאים שנאלצו לעיתים להכאיב לך..גם להם הסברת פנים...ואמרת " מסכנים, כמה קשה הם עובדים"...

על אבא אמרת שהוא סובל...כי את מעירה אותו בלילה...

לאיציק ואמנון אמרת לא פעם,,,,סליחה שאני מטרידה אתכם...

עם אברהם ואיציק אהבת לטייל....וחיכית בכיליון עיניים לפגישות ולשיחות הנפש.....שנסבו על עובדות החיים , על המודעות להזדמנויות בחיים...על זה שלא צריך להפסיד את הלקח בחיים ויש ללמוד ממנו לבאות....ועוד ועוד

לאמנון הכנת בכל בוקר סנדוויץ, כי אמרת שהוא חייב לאכול בבוקר...וחיכית לו בשקיקה בשעות הערב לאחר העבודה...חיכית לו כי הוא המצחיקן בחבורה...רק הוא יכול היה לגרום לך לצחוק.....ואת כל כך אוהבת לצחוק...והצחוק שלך מתגלגל ומדביק את כל הסובבים.....

ואיתי בתך היחידה נהינת "לדבר לוגוסופיה"....נהינת לראות אותי מרצה בלהט לאיציק לאמנון ולכל מי שרק רצה לשמוע...נהנת להמתיק איתי סודות....

אמא את כל כך מיוחדת...

כששהית בבית חולים, שאלת אותנו: "אתם יודעים מה טוב בלהיות בבית חולים?"

גיחכנו בחצי חיוך..... ואת, בחוכמה, שכל כך אופיינית לך ענית: יש לי את הילדים שלי נטו, אתם באים להיות איתי, אנחנו מדברים על נושאים חשובים...והכי חשוב אתם מדברים זה עם זה....שיחות נפש ואני נהינת מכם.."

אמא את כל כך מיוחדת...

תמיד מקפידה לשמור על משפחה מאוחדת...וכשנוצר קרע במשפחה לקחת ללב ולא ידעת את נפשך...חיפשת דרך לאחד את קשיי העורף
....בדרכך הנבונה והחכמה כתבת להם מכתב על מהות הסליחה ועל משמעות האושר....




אמא את כל כך מיוחדת...

בימים הקשים...תמיד חושבת עלינו שלא נבהל שלא נפחד שנהייה חזקים....ושנדע להתמודד....

השתמשת בחיוך...במילים....העיקר שלא נדאג לך.

החיוך המהול בכאב ששילחת אלינו האיר את חיינו...ומילא אותנו באושר.

לא איפשרנו לך לראות את העצב בעיננו..לידך תמיד חייכנו...

אמא, חשבתי שאת נצחית....

משום שתמיד היית שובבה ונמרצת...

המרצת אותנו להבין, ללמוד, לאהוב, להנות מהחיים, להיות אנשים טובים יותר...צנועים.....ומעולם לא שכחת את חוש ההומור

גם ברגעים הקשים מצאת על מה לצחוק....

אבא שלנו, דוד ליאון, היה שותף מלא לדרך הזו.

אחד הדברים החשובים שאני כאדם בוגר ראיתי, הוא החברות המדהימה שהייתה בינכם...תמיד היה לכם על מה לדבר..מעולם לא השתעממתם

זה בחברת זו..הייתם זוג מעניין שאפשר ללמוד ממנו הרבה על פשרה, ויתור, דאגה אהבה ועוד...

הוי אמא, חשבתי שאת נצחית..

באופן אישי

תמיד הגשתי צורך להוכיח את עצמי כדי שתוכלי להתגאות בי....

רציתי בעל הכי, הכי,

רציתי ילדים הכי ,הכי,

רציתי משפחת הכי, הכי,

רציתי בית הכי, הכי,

רציתי להצליח בלימודים ובעבודה הכי ,הכי..

תמיד שמעתי אותך אומרת לי " לא משנה מה את עושה...העיקר שתעשי אותו הכי הכי..."

וכך השתדלתי אמא..

ואת התבוננת...ללא כל מילת בקורת...

ואם היה משהו לומר או לתקן זה תמיד היה באופן בלתי ישיר מלווה בהסברים ותובנות...

אמא, כל חיי היית זו את שהטענת אותי בכוח...שתי מילים אמרת: "את מסוגלת".....

ולאן שפניתי ורציתי להגיע, הגעתי בזכות האנרגייה של שתי המילים הללו....

גם בימים האחרונים בבית החולים זכרתי את המילים את מסוגלת...

ואמא כל כך השתדלתי...

הייתי בטוחה שאני מסוגלת

הייתי בטוחה שאת נצחית...

הייתי בטוחה שאת המלחמה הזו ננצח ביחד...

גייסתי למלחמה את כל האנרגיות שלי...

גייסתי למלחמה את כל האנרגיות של אברהם ואיציק ואמנון...

גייסתי למלחמה את כל המשפחה....כולם עבדו עם המחשבות....ושידרו לך כוחות

גייסתי למלחמה את הצוות המטפל...

לא נתתי לשום מחשבה פסימית לעבור אצלי...

אמא, הייתי בטוחה שאת נצחית

אמא הייתי בטוחה שננצח כמו שתמיד נצחנו...

בכל המלחמות נצחנו....

ורק בזו האחרונה כשלתי....

אמא, הרכב נעלם...

הרוח שלך חיה ומתקיימת באבא, בנו ילדייך: אברהם סאלי איציק ואמנון

בנכדייך: מירב מיכל עידו ליאת לירון ענבר אור עמית דן יובל נועם ורועי...

בנינייך ריף, יהב, בארי ואייר...בכלותייך בלה תרצה ופנינת בחתנך שמוליק..באחיותייך דיאנה ואיבון ובאחיך מוני..

באחיינייך אחיניותייך ובכל מי שבא עמך במגע...

על כולנו הרעפת מרוחך הנדיבה...



אמא,

אל תשכחי אותנו...

המשיכי להאיר את חיינו...ולצייד אותנו בכוח להמשיך..לשאת בעול החיים בלעדייך..

והכי חשוב לקיים את צוואתך ....."להיות מאוחדים"...





--
סאלי בסיס
מנהלת בית ספר "ספיר"
לוד

כל עמוד פרסומי מתחיל מכותרת. הכותרת, זהו הדבר הראשון החשוב ביותר בכל עמוד פרסומי, כיוון שבעת קריאת הכותרת, מחליט המתעניין האם להמשיך לקרוא או לא.

הכותרת חייבת תוך 3 שניות, לשכנע את האדם להישאר באתר ולקרוא עוד.

הכותרת צריכה לכלול לפחות שניים מתוך המרכיבים הבאים:

1. פנייה לנישה שלך: הלקוח הפוטנציאלי חייב להגיד לעצמו לאחר קריאת הכותרת "כן, זה משהו שצריך להיות לאנשים כמוני!". אם אתה פונה לבעלי עסקים, הכותרת שלך יכול להתחיל ב"בעל עסק! גלה איך…". אם אתה פונה לאנשים בעלי משקל עודף שרוצים להוריד במשקל, הכותרת שלך יכולה להיות "…, לבעלי משקל עודף".

2. התייחסות לבעייה של הנישה שלך: פניה ללקוחות הפוטנציאליים שלך, יכולה להיות דרך תיאור הבעייה שהם רוצים לפתור או לחילופין, דרך תיאור המטרה שהם רוצים להשיג. גם כאן, כמו במקרה הראשון, תיאור הבעייה גורם לקורא להגיד לעצמי "כן, זאת בדיוק הבעייה שלי! אני רוצה לשמוע מה יש לו להגיד בעניין".

אם אתה פונה לאנשים שיש להם בעיית משקל עודף, הכותרת שלך יכול להתחיל מ"מרגיש את עצמך שמן? …" או "סובל ממשקל יתר?"

אם אתה פונה לבעלי עסקים שיש להם בעיה במציאת לקוחות, הכותרת שלך יכולה להתחיל מ"מתקשה במציאת לקוחות?" או "מרגיש שאתה נאבק על כל לקוח?" או "רוצה לדעת איך לגדיל בקלות את מספר הלקוחות שלך?"

3. הפתרון או התוצאה שהלקוחות שלך מחפשים: בחלק הזה של הכותרת, אנחנו מספרים לקורא, אילו תוצאות אנחנו יכולים לעזור לו להשיג. כאשר הלקוח הפוטנציאלי קורא זאת, הוא צריך להגיד לעצמו "כן, זה בדיוק מה שאני רוצה!"

לבעלי עסקים שמתעמתים עם השגת לקוחות, ניתן לכלול בכותרת משפט כמו "… רוצה לדעת איך להשיג פי 2 יותר לקוחות? …"

כאשר אנשים קוראים כותרת שבנוייה לפי כללים אלו, הם חייבים להגיד לעצמם "זה בדיוק בשבילי, אני חייב להשיג את זה!" או "אני חייב את זה לעצמי! זה יפתור לי את הבעייה!", כיוון שכבר בכותרת דיברת על הבעייה של האדם, על הפתרון שהוא מחפש ופנית אליו דרך פנייה לנישה.

צוואה בכתב יש לערוך אצל עורך דין המתמחה בכך. זאת כיוון שכתיבה של צוואה לבד היא מקור לבעיות וויכוחים אצל היורשים.

והרי מבנה צוואה נכון:

1. בראש הצוואה, שתירשם כולה בכתב ידו של המצווה, יש לרשום את תאריך הכתיבה ואת הכותרת "צוואה".

2. לרשום את פרטי המצווה (כותב הצוואה)

3. פרטי היורשים

4. כתיבה ברורה, חד משמעית והגיונית של הצוואה עצמה:

* למי כן ולא למי לא - ללא לשון שלילה, שאינה תקפה בצוואות
* תנו רקע כלכלי ומשפחתי כדי להעיד שאתם צלולים
* הימנעו מלשון עמומה או מתפתלת (את מי ישאלו אח"כ..)

בתחתית הצוואה שתיכתב בכתב ידו של המצווה, יש להוסיף את חתימתו.

חשוב לציין כי כל מי שהצוואה מזכה אותו, או אפילו בן זוגו או עו"ד שהוא בן זוגו, אסור שיהיה נוכח בעת כתיבתה שכן הדבר מבטל את הצוואה.

האתר BibMe הוא שירות חופשי מקוון לבניה של רשימות ביבליוגרפיות לצורך כתיבת מאמרים ומחקרים.

הוא תומך בסוגי פריטים מגוונים כמו: ספרים, עיתונים, מגזינים, עיתון, אתרים, כתבי עת, סרטים, ראיונות, הרצאות, אנציקלופדיות, תמונות, שידורי טלוויזיה ותוכניות רדיו.

מבחינת תבניות אקדמיות וכללי ציטוט, האתר תומך בפורמטים הבאים: APA, MLA, Chicago, Turabian.

באתר ניתן לחפש במאגר מידע בן מליוני רשומות שהוא כולל וליצור בעזרתו, אוטומטית ובקלות, רשימות ביבליוגרפיה מכובדות.

צירפנו אתר חופשי נוסף ודומה, אם כי העברית שלו פחות ברורה, מבחינת התמיכה. שווה לבדוק אותו.

רוצים טיפים ליצירת מצגת מושלמת?

הגדרת מטרות:
לפני התחלת ההכנה של המצגת יש להגדיר את מטרת המצגת ואילו יעדים עליה להשיג. מאלה נגזרים התכנים והדרך להכנת המצגת עצמה.


בכתיבת המצגת יש להקפיד על הדברים הללו:

1. מעט מלל. הכלל של 30*5*5: עד 5 שורות בשיקופית, עד 5 מילים בשורה ובגודל פונט 24-30 (מומלץ Arial או אחרים מסוג סן סריף). אם אתם חייבים להעביר לקהל טקסט ארוך יותר - הדפיסו וחלקו להם!

2. שיקופיות שהעברת התוכן שלהן היא בין דקה ל-3 דקות

3. הצגת גרפים תומכים לנתונים שנמסרים

4. פונט אחיד לאורך המצגת

5. הומור. במידה.

6. המצגת תותאם לקהל היעד הספציפי שאליו אתם מדברים היום. מומלץ ואפשרי ליצור גרסאות שונות לקהלים שונים.

7. המעיטו ככל האפשר באפקטים, אנימציות ומוסיקה (עדיף להימנע בכלל אם ניתן אם כי הופעת טקסט סעיף אחר סעיף היא בסדר)

8. במקום בקליפ ארטס של ה-Powerpoint (כולם מכירים ולא תמיד הם קשורים), השתמשו בתמונות חופשיות ורלוונטיות למסר (הן מחכות לכם באתרים שבתגית "תמונות חופשיות" בסטיפס)

9. מציגים מוצר חדש? ספרו על המצב שהיה לפני פיתוחו, מה המוצר מביא עימו ואיך ייראה העתיד בעזרתו, ספרו והדגימו על השימושים הנרחבים שלו (כולל השוואה עם המוצרים המתחרים)

10. כשאתם משתמשים בנקודות השתמשו בתבליטים למידע שאינו סדור או היררכי ובמספרים - למידע היררכי או כרונולוגי


מבנה המצגת לפי שקפים:

1. שם המצגת, שימכם, תפקידכם, החברה או הארגון שלכם

2. כמה מילים עליכם

3. הצגת הנושא ומטרת המצגת

4. ראשי פרקים ומשך המצגת בזמן

5. גוף המצגת מתחיל.... ונמשך.. ועוד.. ועוד..

X. סיכום

לא לשכוח שקפי גיבוי למקרה שיישאר זמן: הערות, דוגמאות מהשטח ורעיונות שלא הכנסתם למצגת עצמה.

לפניכם כמה טיפים לכתיבת בלוגים:

קצר - כתבו מסרים קצרים וממוקדים.

קליל - כתבו בצורה קלילה.

איכותי - כתבו טוב (קראו הרבה בלוגים מהטובים ביותר כדי להתרשם ולהשתפר בכתיבה).

הומור - כתבו ככל האפשר בהומור.

אמין - אל תנסו להציג מישהו אחד ממי שאתם.

כנות - כתבו בכנות ובצורה אמיתית.

פרובוקטיבי - אל תחששו להיות נועזים, פרובוקטיביים ולא שגרתיים.

ויזואלי - שלבו תמונות. דאגו שיהיו מסקרנות, קשורות לפוסט שאתם כותבים וחוקיות. (מאגרי תמונות חינמיות וחוקיות - בקישורים שבתגית "תמונות חופשיות").

אינטראקטיבי - ודאו שאתם מפעילים צורות תקשורת עם הקוראים שלכם, כמו הודעה על פוסט חדש ב-SMS או עדכוני RSS.

הדדי - צרו קשר קהילתי עם הקוראים שלכם וקראו אותם במידה שגם הם כותבים.

מכבד - התרשמו, השפיעו והתייחסו בבלוג שלכם גם למה שראיתם אצלם, במידה וראיתם דברים מעניינים.

רשימות - בנו רשימות צד לבלוג עצמו, שמייצגות אתכם ואת מה שאתם אוהבים.

מדובר בבדיקת איות של אנדרואיד.

הבעיה בדרך כלל היא באנדרואיד עצמו, שכנראה בעדכון הגרסה הפעיל את בדיקת האיות והעביר אותה להיות מופעלת כל הזמן. אז כל מה שצריך זה לבטל את תיקון האיות האוטומטי במערכת ההפעלה אנדרואיד.

אז לביטול בדיקת איות באנדרואיד צריך להיכנס להגדרות של הטלפון (למשוך מלמעלה ולחץ על גלגל השיניים) ושם למצוא את Language & Keyboard ובאזור של Spell checker לכבות במפסק, כלומר לבחור off.

ה-spell checker יפסיק לפעול אוטומטית וכך ביטלנו את הקווים האדומים האלה שמרגיזים מאוד, למשל במקלדת Swiftkey ועל הדרך ביטלנו את תיקון האיות האוטומטי בטלפון הנייד במערכת אנדרואיד.

נסו למצוא מהן הפעולות שהכי מקדמות את הקריירה והתפוקה שלכם ובצעו אותן בשעות הטובות ביותר שלכם (כלומר, בחלק ה-20%, הפורה ביותר של הזמן שלכם, תוכלו לייצר את הפעולות המקדמות ביותר).

דוגמאות: את פעולותיכם החשובות תוכלו לבצע בשעות הבוקר: העירניות, הקרירות, בטרם התעייפתם והותשתם משלל הסחות הדעת שבהמשך היום.

עוד דוגמה: לכתוב את הספר שלכם בשעות הלילה, אם אתם עובדים בבית, שרק אז הוא הופך שקט ומאפשר לכם ריכוז. באותן שעות תפיקו ב-20% מהזמן, תפוקה עצומה של 80%, בעוד שנסיון לכתוב בשעות היום, עלול להיות קשה יותר ולהנפיק תוצרת מועטה ואיכותית פחות.

רוב המדינות המתוקנות, ובכללן ישראל, מעניקות הגנה ליוצר או ליורשיו למשך 70 שנה מיום מותו של היוצר (או היוצר האחרון שמת - אם מדובר בקבוצת יוצרים).

בישראל, החוק מעט שונה לגבי הקלטה או צילום - רק 50 שנה מפרסום ההקלטה או מיצירת הנגטיב של תמונה.

טקסט מוכר הוא טקסט שמייצר מכירה. הרבה מחקרים נעשו ומסתבר ששיבוץ של המילים הבאות מסוגל לעשות פלאים לשיווק שלכם:

את

אתה

ביטחון

חדשני

חינם, בחינם

טכנולוגיה מתקדמת

ידידותי

ייחודי

כסף

מוגבל

מחקרים

מיידי

מכירה

מקורי

מקצועי

משופר

מתקדם

עכשיו

פשוט

קל

רווחים

שקט נפשי

מילות מכירה אלה יוכלו לקדם את העסק שלכם מאד, אם ישובצו בצורה חכמה בטקסטים השיווקיים שלכם. מצד שני, אל תגזימו ואל תפוצצו במילים הללו ורק בהן..

אם אינך מיומן במידה מספקת יש "סופרי צללים", המציעים את שירותם. באשר להוצאת הספר והדפסה, יש חברות המתמחות בסיוע לכותב העצמאי. הם מוכנים לקבל את כתב היד, כשהוא ערוך ומסודר, והם מדפיסים אותו בכל מספר של עותקים, במחיר סביר. יש להם גם הסדר לפיו הם מפרסמים את הספר בקטלוגים ומדפיסים עותקים על פי הביקוש. אתר של חברת "לולו" האמריקנית מופיע בקישור למטה.

איך נכון לכתוב ברשת?


כתבו ברשת כך:

1. שורות קצרות ככל האפשר.

2. רווחים מוגזמים בין השורות ומסביבן.

3. השתמשו בהבלטת אותיות.

4. היו ברורים, מובנים ואל תשתמשו במשחקי מילים.

5. העדיפו רשימות - הגולשים אוהבים אותן מאד (20 דברים על..).

מטרתו של אבחון דידקטי לילד הוא הערכת הישגיו הלימודיים בכדי להמליץ, אם יש צורך בכך, על מתן תכנית או התערבות שנועדו לסייע בתפקודו בבית הספר. אבחון דידקטי נעשה בהתאמה לגיל הילד ובודקים בו את הדברים הבאים:

1. מיומנות בקריאה.

2. מיומנות בכתיבה.

3. מיומנות בהבנת הנקרא.

4. תפקודי קשב.

5. בדיקת גורמים קוגנטיביים נוספים המשפיעים על יכולתו הלימודית.

אם רוצים לשמור על המרקר (לדוגמא: למנוע ממרקר בצבע צהוב להפוך בקצוות לירוק, או למנוע מהמרקר לטשטש את העט), עדיף קודם למרקר על הדף, ורק אחרי זה לכתוב מעל. כך, יש פחות סיכויים שהמרקר יטשטש את העט\יהפוך לירוק (אם הוא היה מקודם צהוב).

הפטנט הזול והפשוט ביותר הוא לסגור עותק שלו במעטפה חתומה ולשלוח אותה לעצמך בדואר רשום. כש"תגיע" אליך - לא לפתוח אותה ולשמור אותה אטומה עם כתב היד למקרה שנצטרך להוכיח שאכן כתב היד הוא שלנו ונכתב כבר בתאריך המסויים שבו נשלח.

אין צורך ללמד את הילדים קריאה וחשבון לפני כיתה א' באופן יזום. אם הילד הילד מבקש, מסתקרן ומתחיל לבקש בעצמו ללמוד, יש "לזרום" איתו, אך כדאי להקפיד שהדבר נעשה באופן חוויתי, נעים וללא לחץ.

יש לציין שלמידה אמורה להיות מותאמת להתפתחות של המוח וכאשר מזרזים אותה או מבצעים אותה שלא בזמן הנכון, היא עלולה ליצור עומס מיותר על הילד.