אלו הכישורים הדרושים לתלמידי כיתה א':

1. כישורי מוטוריקה גסה - לדוגמה ישיבה ליד שולחן לאורך זמן, משחק בכדור ומשחקי חברה.

2. כישורי מוטוריקה עדינה - יכולת לאחוז עיפרון בצורה נכונה וטובה, שליטה על תנועות ציור וכל התנועות הדרושות לכתיבה כולל חידוד, מחיקה, ציור הכולל ציור צורות גאומטריות, הדבקה, גזירה וכתיבה

3. כישורים קוגנטיבים ושפתיים - תקינות הזיכרון החזותי והשמיעתי, תקינות יכולת הקשב והריכוז, אוצר מילים וידע עובדות מספק בהתאמה לגיל, יכולת הבעה מילולית מורכבת, הבנת הקשרים בין צליל השפה לייצוג הגרפי של האותיות בכתיבה

4. בשלות חברתית ורגשית - היכולת לקבל מרות, לשתף פעולה, לדחות סיפוקים ובטחון עצמי במידה מספקת

לקראת כתה א' מומלץ לעשות את ההכנות הבאות בבית:

1. רכישת שולחן מספיק רחב ונח, שבישיבה לידו יוכל הילד להגיע עם הרגליים לרצפה. (כיום ניתן למצוא גם שולחנות מתכווננים ש"גדלים" עם הילד).

2. רכישת כסא ישיבה נח לשולחן הכתיבה.

3. מיקום פינת הכתיבה החדשה במקום שקט בבית.

4. סידור מדף או או ארון לכל החוברות וספרי הלימוד, רצוי שיהיו נגישים לילד.

5. סידור קופסא או כלי לכלי כתיבה (כולל מחדד, מחק, מספריים וכו') על שולחן הכתיבה.

6. רכישת מלאי מספיק של מחברות וכלי כתיבה שיספיקו לפחות לחצי שנת הלימודים הראשונה.

בשלות של ילד לכיתה א' נמדדת בכמה מישורים: המישור הפסיכולוגי, הרגשי והחברתי.

במישור הפסיכולוגי ישנה התייחסות לשלוש נקודות מרכזיות:

1. שרמתו השכלית של הילד תואמת את גילו. שיש לו את היכולת להבין עובדות בצורה הגיונית ומופשטת ובנוסף שהידע שהוא צבר מתאים לגילו.

2. שיכולתו הקוגנטיבית של הילד מתאימה לגילו, משמע שהוא מסוגל לעבד את המידע שהוא קולט מהסביבה ושהוא בעל יכולת קשב וריכוז במידה טובה.

3. שמערכת הזיכרון של הילד טובה ומאפשרת לו לקלוט בכל הרמות את מה שקורה סביבו.


במישור הרגשי - יש לודא שהילד מסוגל לשלוט ברגשותיו באופן מאוזן, לבטא את רגשותיו בצורה מותאמת לאירוע ולמצב החברתי ושיש לו את היכולת, המתאימה לגילו, להתגבר על רגשות כעס ותסכול.


במישור החברתי - יש לבדוק שהילד מסוגל להתמודד עם חוקי בית הספר והכיתה, מסוגל לקבל מרות ולהשתלב עם ילדים אחרים הן מבחינה חברתית והן לימודית.

המעבר לכיתה א' רצוף חששות והתרגשות הן של הילדים והן שלנו כהורים. בכדי להקל על ילדנו הרכים את המעבר כדאי לנהוג כך:

1. בדקו, כהורים, קודם כל ממה אתם חוששים, נסו להבין ולנטרל את החששות.

2. הקשיבו לילדים ותנו מקום לשמחה ולהתרגשות, כמו גם לפחדים ולחששות.

3. השתדלו להימנע מהמשפט "הכל יהיה בסדר, אל תדאג", אלא לתת מקום, לשוחח ובעיקר להקשיב לדבריו של הילד.

4. לעיתים, גם אנו כהורים, נסחפים בהכנות ובהתרגשות לקראת העלייה לכיתה א'. כדאי לשמור על פרופורציות, לשתף את הילד בקניות ובהכנות, אך לא להיכנס ל"אובססיית" הכנות. לשמור על רוגע.

5. האמינו בילדכם, ביכולותיו ובכישוריו וזכרו שתמיד יהיו אנשי צוות עמם תוכלו להתייעץ בבעיות וקשיים.

הנזק שייגרם לילד מחשיפה לסיפורי השואה בגיל צעיר מדי, עולה על התועלת ההיסטורית שבלימוד על השואה, כולל ההזדהות שלו עם סביבתו והטקס ביום השואה.

בגיל הרך, עד בית הספר, אין צורך לדבר על השואה ולהכניס את הילד למתח וחרדות.

החל מכיתה א' אפשר לדבר עם ילד על מלחמת העולם השנייה ועל כך שיהודים רבים מתו בה, אך לא כדאי לפרט ולרדת לעומק הפרטים על השמדת היהודים, היטלר, הנאצים, מחנות הריכוז ותאי הגזים. על כל אלו ניתן ללמד ילדים החל מכיתה ד'.

ילדים העולים לכיתה א' ומבוטחים ב"כללית מושלם" זכאים לבדיקת ראייה חינם באופטיקה הלפרין או באופטיקה דורון. גם ילדים שאינם עולים לכיתה א' זכאים לבדיקת ראייה בחינם פעם בשנה.

אופטיקה דורון: 1-800-202201

אופטיקה הלפרין: 03-6150300

ילד עולה לכיתה א' ובקרוב יש מפגש עם הכיתה?


כך תכינו את ילדכם למפגש הראשוני לקראת כיתה א':

1. אם הילד מעלה פחדים וחששות, דברו איתו עליהם, הדגישו כי תעזרו להתגבר על המכשולים ושאתם מאמינים ביכולתו.

2. הציגו בפני הילד את העליה לכיתה א' כדבר שמח, מרגש וטוב.

3. התייחסו בעצמכם לפגישה הראשונה כאל חוויה והדוגמה האישית שלכם תדבק בו.

4. ציינו לפני הילד את שמות הילדים שהוא מכיר שיהיו איתו בכיתה. זה יקל עליו את תחושת חוסר הוודאות.

לפני עלייתו לכיתה א', רצוי לבצע בדיקת ראיה מקיפה לילד.

הבדיקה כוללת בעיקר את הדברים הללו:

1. בדיקת חדות ראיה.

2. שיתוף הפעולה בין העיניים.

3. שליטה במעקב הראיה ומיקוד.


כל הדברים הללו נדרשים לילד כדי להתמודד עם המשימות הניצבות בפניו בביה"ס ואשר אינם נבדקים בבדיקות השגרתיות הנערכות בביה"ס.

אלו הדברים שכדאי להקפיד עליהם בעיצוב חדר לילדים מגיל 6 עד 9 (בכיתות א עד ג'):

1. שולחן עבודה נוח ומרווח מספיק.

2. כיסא נוח המתאים לגובה הילד.

3. ספרייה כחלק משולחן העבודה או לא , שיהיה בה מקום לספרי הלימוד ולספרי הקריאה.

4. מנורת שולחן טובה ולא מסנוורת.

5. לוח שעם או קיר מגנטי לתזכורת, מערכת שעות, תמונות וכדומה.

6. צביעת החדר בצבעים מרעננים.

7. תליית תמונות וקישוטים אהובים, אך בצורה שאינה תגרום לעומס יתר.

אין צורך ללמד את הילדים קריאה וחשבון לפני כיתה א' באופן יזום. אם הילד הילד מבקש, מסתקרן ומתחיל לבקש בעצמו ללמוד, יש "לזרום" איתו, אך כדאי להקפיד שהדבר נעשה באופן חוויתי, נעים וללא לחץ.

יש לציין שלמידה אמורה להיות מותאמת להתפתחות של המוח וכאשר מזרזים אותה או מבצעים אותה שלא בזמן הנכון, היא עלולה ליצור עומס מיותר על הילד.

אלו החיסונים שילדים אמורים לקבל בבית הספר:

בכיתה א' - מנה נוספת של ה"חיסון המשולש" וטיפות נגד פוליו.

בכיתה ב' - חיסון משולב נגד דיפיתריה וטטנוס.

בכיתה ח' - מנה נוספת של החיסון המשולב נגד דיפיתריה וטטנוס וטיפות נגד פוליו.

בעתיד - כרגע נבדקת האפשרות לחסן את בנות כיתה ח' בחיסון למניעת סרטן צוואר הרחם וכמו כן לתת מנה חמישית של חיסון נגד שעלת.

בשום שלב אינכם צריכים לענות על שאלות שיעורי הבית במקום הילדים, אולם מומלץ בכתה א' עדיין לוודא איתם אילו מטלות קיבלו לסיים בבית, האם הם מבינים מה הם צריכים לעשות ולעזור להם להתארגן עם חלוקת הזמן. זאת כדי שיוכלו לעשות את השיעורים בעודם מרוכזים ולפנות זמן גם לעיסוקים אחרים בשעות אחר-הצהריים.

כך ניתן לעזור לילדים להשתלב טוב בבית הספר:

1. לערוך סיור מוקדם בבית הספר על מנת להכיר את המקום ולדעת להתמצא בו

2. לסייע לילד בתחילת השנה ולפניה לקבוע מפגשים עם ילדים מהכיתה

3. הביעו גישה חיובית כלפי בית הספר ומוריו

4. הרגילו את הילדים להתארגנות עצמאית בבוקר

5. קבעו סדר יום קבוע וברור הכולל זמם ומקום להכנת שיעורי בית

6. תמכו, עודדו, התעניינו והביעו אהבה לילדים

אלו התכונות של תיק אורטופדי:

- בעל גב ובסיס קשיח

- יכול לעמוד על הרצפה

- מכיל לפחות ארבעה תאים

- רצועות התיק מרופדות וארגונומיות

- תיק מסוג זה מתאים לילדים בכיתות א' עד ג'

בדיקות עיניים לילדים יש לבצע בגילאים הבאים:

בדיקת עיניים ראשונה לילד - יש לבצע בגיל שנה.

בדיקה לעיניים שנייה - בגיל שלוש.

בדיקה נוספת לעיניים - לפני כניסה לכיתה א'.

בהחלט. אנשים אלו אינם יכולים להתחסן נגד שפעת בתרסיס:

אנשים עם מחלות ריאה.

אסמטיים.

ילדים מתחת לגיל שנתיים.

ילדים שלא עבר חודש מאז שקיבלו חיסון MMR (הניתן בכיתה א' ובגיל שנה).

נשים בהריון