כתב היד מאפשר הכרות מהירה עם אישיותו של הכותב ללא התייחסות לתדמית אותה הוא מייצג והרושם שהוא יוצר. אצל מרבית האנשים ישנו פער בין מה שרואים למה שיש בפנים וכתב היד מגשר בקלות על הפער הזה.
לאנשים פרטיים הוא עוזר להכיר ביכולותיהם כפי שהם באמת, ולהעלות את רמת המודעות לגבי עצמם, כך ביכולו למצות את הפוטנציאל שלהם במיטבו.
לבעלי עסק הניתוח הגרפולוגי מקצר את ההיכרות עם עובדים קיימים או פוטנציאלים ומאפשר החלטה אובייקטיבת יותר לגבי קבלת עובד לתפקיד על פי צרכיו של המעסיק.
ובכלל, כל אחד יכול ללמוד על עצמו ולהנות מחוויית הניתוח הגרפולוגי.

כתב ידם של הילדים בדומה לשל המבוגרים מייצג את אישיותם ומאפייניה.
לפיכך ביקורת על כתב היד כמוה כביקורת על אישיותו של הילד, ועל התנהגותו ולכן לא מומלץ להעיר לילד על כתב ידו.

ישנם 3 דברים שלמרות זאת חשוב להקפיד עליהם עם ילדים:

1. אופן אחיזת העט- שיאחז באופן נכון, במידת הצורך לבחון אפשרות לעזרה בתיקון.

2. נקודת התחלת הכתב- כלומר ללמד את הילד את כוון כתיבת האות כיאות.

3. שמירה על חלוקה וארגון סבירים בדף שיאפשרו קריאות ברמה סבירה.

יתר הסימנים הקשורים לעיצוב האות, יופי הכתב וכדומה הם פחות חשובים, ולכן רצוי לא להעיר להם על כך.

אנשים שכותבים על קירות (גרפיטי) וחושבים שגרפולוגים שלא יזהו אותם – טועים. כל גרפולוג מתחיל יודע שכתב היד הוא למעשה כתב המוח. ניתן לבחון כתב שנעשה בפה או ברגל לאחר שמגיעים לרמה של כתיבה זורמת, קל וחומר בכתב גרפיטי. כל מה שמשתנה בכתיבה על קירות, זו זוית הכתיבה ועובדה זו נלקחת החשבון על ידי הגרפולוג.
לעומת זאת, בהשוואת מסמכים ניתן בקלות יחסית להשוות בין כתב גרפיטי לבין כתיבה על ניר.

הגרפולוגיה יכולה לתת מענה מהיר לעניין שכן מבחינת כתב היד וכתבים מתקופות עברו, ניתן לראות מה היכולות השכליות והצרכים הרגשיים של האדם, ולהפנות אותו, בעזרת בניית פרופיל של צרכים תעסוקתיים, לתחומים הכי רלוונטיים לגביו.

גרפולוג שמבקש להעביר 5-6 או אפילו 10 שורות לא יכול להיות גרפולוג רציני. בשביל אבחון אישיותי בעזרת גרפולוגיה, רצוי מאד להעביר יותר מעמוד אחד וגם כתבי יד מהעבר על מנת להבין את התהליכים אותם עובר הנבדק...